Depoedu.com – Hingga kini pendidikan dan pengajaran di sekolah hanya berfokus pada ilmu pengetahuan umum seperti matematika, pengetahuan alam, bahasa dan sejarah. Ini adalah hal-hal yang memang diperlukan untuk pengembangan kecerdasan intelektual. Seringkali hal-hal yang sangat krusial untuk kehidupan nyata seperti literasi keuangan, justru seringkali terabaikan.
Kemampuan memahami, mengelola dan merencanakan keuangan, bukan hanya sekedar keterampilan berhitung, melainkan fondasi kemandirian dan kestabilan hidup. Sayangnya hingga kini materi mengenai literasi keuangan belum menjadi bagian wajib dan mendalam dipelajari dalam kurikulum sekolah di Indonesia.
Sejak Sekolah menengah pertama (SMP), hingga di Sekolah Menengah Atas (SMA) ada pelajaran ekonomi tetapi tidak membahas mengenai literasi keuangan. Pada hal bagi remaja, generasi yang sedang tumbuh dan akan memikul tanggung jawab bangsa dimasa depan, literasi keuangan adalah bekal yang tak boleh terlambat diberikan.
Baca Juga: Kualitas Udara Jakarta Dan Bahayanya Bagi Perkembangan Kognisi Anak
Kenyataan dilapangan menunjukan kondisi yang mengkhawatirkan. Berdasarkan survei nasional literasi dan inklusi keuangan (SNLIK) 2026 yang dirilis oleh OJK, BPS dan LPS, indeks literasi keuangan nasional Indonesia mencapai 69,57 persen, namun untuk kelompok usia remaja 15-17 tahun angkanya lebih rendah hanya 36,04 persen.
Ironisnya, akses remaja terhadap produk dan layanan keuangan sudah mencapai 89,13 persen. Artinya, hampir 9 dari 10 remaja sudah menggunakan layanan keuangan, tetapi hanya sekitar setengahnya yang benar-benar memahami cara menggunakannya secara bijak.
Data ini menunjukan bahwa ada kesenjangan yang lebar antara tinggi inklusi dan rendah literasi. Inilah yang menjadi alasan utama mengapa pendidikan keuangan atau literasi keuangan harus segera diajarkan secara serius di sekolah, paling tidak sejak dari sekolah menengah pertama.
Mengapa literasi keuangan harus diajarkan sejak dini?
Remaja berada pada fase transisi menuju kedewasaan. Di usia ini, mereka mulai mengelola uang saku, menerima hadia, atau bahkan mulai mencari penghasilan sendiri. Tanpa literasi keuangan yang baik, mereka rentan terjebak dalam pola konsumtif, berhutang tanpa perencanaan atau tidak mampu membedakan antara kebutuhan dan keinginan.
Fenomena ini semakin nyata diera digital, dimana belanja daring, dan gaya hidup di media sosial seringkali mendorong, pengeluaran yang tidak terkendali. Mereka terus terdorong untuk belanja, pada hal hal yang dibelanjakan tidak sungguh mereka butuhkan.
Otoritas Jasa Keuangan (OJK) sendiri menempatkan kelompok usia 15-17 tahun sebagai salah satu sasaran prioritas penguatan literasi keuangan, tepatnya karena tingkat pemahaman mereka masih dibawah pencapaian nasional. Di sisi lain, remaja adalah kelompok yang paling aktif menggunakan internet dan layanan keuangan digital.
Baca Juga: Kuliah Gratis dan Peluang Terbuka Menjadi CPNS Melalui 9 Sekolah Kedinasan
Kondisi ini membuat mereka rentan terhadap penawaran belanja cicilan, pinjaman daring, hingga investasi bodong dan judi online yang semuanya bermula dari kurangnya pemahaman risiko keuangan dan rendahnya literasi keuangan mereka.
Sekolah seharusnya menjadi tempat pertama dimana remaja belajar prinsip-prinsip dasar keuangan; cara menyusun anggaran, membedakan pendapatan dan pengeluaran, pentingnya menabung, risiko utang, hingga dasar-dasar berinvestasi.
Namun kenyataanya, materi literasi keuangan masih sangat terbatas dan belum menyeluruh dalam kurikulum pendidikan formal kita. Akibatnya banyak anak muda baru memahami pentingnya mengelola keuangan justru setelah terjerat masalah keuangan di usia dewasa.
Dampak literasi keuangan bagi perkembangan masa depan
Jika remaja dibekali literasi keuangan yang kuat, dampaknya akan terasa dalam berbagai aspek kehidupan mereka di masa depan:
1.Membangun kemandirian dan tanggung jawab
Remaja yang memiliki literasi keuangan yang baik, akan belajar bertanggung jawab atas setiap rupiah yang mereka miliki. Dengan literasi keuangan yang rendah, generasi muda rentan terjebak dalam hutang konsumtif sejak dini, yang dapat menghambat kemandirian finansial di masa mendatang.
Memiliki literasi keuangan, memahami cara mengelola keuangan sejak dini, membentuk kemandirian yang kokoh bagi kehidupan mereka di masa dewasa. Ini seharusnya dipahami oleh para perencana pendidikan.
- Mencegah jeratan hutang dan konsumerisme yang berlebihan
Data menunjukan bahwa Gen Z dan Milenial adalah kelompok yang paling rentan terhadap gagal bayar pinjaman daring dan layanan bayar nanti. Tingginya akses kredit digital tanpa diimbangi pemahaman risiko yang memadai menciptakan “perangkap utang” yang sulit dilepaskan.
Dengan literasi keuangan yang baik, diharapkan remaja mampu membedakan kebutuhan dan keinginan, serta memahami bahwa hutang harus digunakan secara produktif bukan untuk gaya hidup semata.
- Membuka peluang membangun kesejahteraan
Memahami cara menabung, berinvestasi, dan merencanakan keuangan sejak dini, memungkinkan seorang membangun aset jangka panjang. Remaja yang terbiasa merencanakan keuangan akan lebih mudah mewujudkan cita-cita, melanjutkan pendidikan tinggi, mendirikan usaha, hingga menyiapkan masa depan keluarga.
Sebaliknya, tanpa literasi keuangan, seorang bisa berpenghasilan tinggi namun tetap kesulitan menabung, atau berinvestasi.
- Membentuk karakter disiplin dan bijaksana
Literasi keuangan bukan hanya soal uang, tetapi juga soal bagaimana bersikap antara kebutuhan hidup dan godaan keinginan ketika berhadapan dengan godaan konsumerisme. Mengelola keuangan melatih kedisiplinan, kesabaran, kemampuan menunda kepuasan, kebijaksanaan dalam mengambil keputusan.
Ini adalah hal-hal yang sangat berharga, dalam seluruh aspek kehidupan dan menentukan bagaimana seorang mengupayakan kebahagiaan.
Itulah uraian mengenai pentingnya literasi keuangan bagi remaja dan dampaknya bagi masa depan. Literasi keuangan bukanlah ilmu tambahan yang bersifat pilihan, melainkan kebutuhan mendasar yang wajib dimiliki oleh setiap orang.
Fakta bahwa hanya 56 dari 100 remaja usia 15-17 tahun yang memahami keuangan dengan baik, pada hal hampir 90 persen sudah mengakses layanan keuangan, adalah peringatan keras bagi kita semua.
Sekolah sebagai lembaga pendidikan yang bertugas menyiapkan generasi penerus, perlu segera memasukan pendidikan literasi keuangan secara menyeluruh dan mendalam ke dalam kurikulum sekolah, mungkin tidak dapat berdiri sendiri tetapi diselipkan pada mata pelajaran terkait seperti ekonomi.
Jangan biarkan remaja kita tumbuh dewasa dengan kecerdasan tinggi, namun kosong pemahamannya tentang cara mengelola kehidupan secara mandiri. Dengan memberikan bekal literasi keuangan sejak dini, kita bukan hanya mengajarkan cara mengatur uang, tetapi juga cara membangun masa depan yang stabil dan mandiri dan bermartabat.
