Depoedu.com-Dalam suasana penuh syukur dan harapan, seluruh siswa, guru, dan karyawan dari TK Tarakanita serta SD–SMP Santo Yosef Tarakanita Surabaya mengikuti Misa Awal Tahun Ajaran 2025–2026 yang diselenggarakan pada hari Selasa, 22 Juli 2025 di Kompleks Santo Yosef-Tarakanita Surabaya.
Perayaan Ekaristi ini dipimpin oleh RD. Cornelius Triwidya Tjahja Utama, dan menjadi momen istimewa karena bertepatan pula dengan peringatan Santa Maria Magdalena, sosok pengikut Yesus yang setia dan penuh kasih dalam pelayanan.
Baca juga : Pelaksanaan MPLS Hari Ke-5 SD Tarakanita 1: Berbagai Kegiatan untuk Menjadi Generasi Cerdas Berintegritas
Dalam homilinya, Romo Tomi mengajak seluruh peserta didik dan tenaga pendidik untuk meneladani semangat Santa Maria Magdalena, tokoh yang mendapatkan warta paskah pertama. Meski awalnya Santa Maria Magdalena merasa takut, bingung dalam menerima warta tersebut, namun memiliki iman, keberanian, dan cinta yang besar.
Romo Tomi mengingatkan bahwa tahun ajaran baru ini adalah kesempatan untuk membuka lembaran baru dengan semangat pelayanan, semangat belajar dengan sungguh-sungguh, melihat kesulitan sebagai tantangan bukan sebagai beban, dan menjalin relasi yang lebih baik dengan sesama dan Tuhan.
Antonius Gunarto, S.Pd., Kepala SD Santo Yosef dalam sambutannya menyampaikan “Kegiatan Misa Awal Tahun Ajaran ini merupakan tradisi penting yang tidak hanya membuka kegiatan akademik, tetapi juga menjadi fondasi spiritual bagi seluruh komunitas sekolah ini dalam menjalani proses belajar-mengajar sepanjang tahun.”
Salah satu prosesi baru yang menarik pada misa awal tahun ajaran ini adalah penyambutan secara simbolis peserta didik baru dari TK A, SD kelas 1, dan SMP kelas 7 oleh masing-masing kepala sekolah disertai dengan penyematan atribut sekolah.
Misa diakhiri dengan doa bersama memohon berkat perlindungan dan bimbingan Tuhan sepanjang tahun, agar seluruh proses pendidikan di sekolah-sekolah ini selama satu tahun ke depan dapat berlangsung lancar, penuh rahmat, dan membuahkan hasil yang membanggakan.
