Depoedu.com-Budaya sekolah bukan sekedar rumusan mengenai sekolah, tata tertib atau aturan tertulis yang dipampang di tempat-tempat strategis di sekolah, melainkan jiwa dan karakter yang hidup dalam setiap interaksi seluruh warga sekolah; Kepala sekolah, Guru, Murid, staf sekolah lainnya, dan Orang Tua Murid.
Membangun budaya sekolah yang sehat ditandai dengan upaya menciptakan suasana yang aman, nyaman, inklusif dan bebas dari intimidasi. Sedangkan membangun budaya sekolah yang berkemajuan ditandai dengan upaya inovasi, kreativitas dan semangat belajar yang terus menerus menjadi kunci keberhasilan pendidikan.
Namun mewujudkan hal-hal tersebut bukanlah pekerjaan yang mudah. Ada berbagai tantangan yang harus dihadapi dan dikelola dengan bijak oleh seluruh pemangku kepentingan. Ada resistensi terhadap perubahan dari kelompok mapan yang sudah nyaman, ada kelompok yang takut gagal, yang berpotensi membuat budaya sekolah sekedar rumusan.
Tulisan ini mencoba mengidentifikasi tantangan dan mengajukan strategi untuk menjawab tantangan tersebut. Tulisan singkat ini baru merupakan penjelajahan awal. Mudah mudahan mendorong diskusi di antara pembaca terkait tema penting ini.
Tantangan membangun budaya sekolah
Menurut hemat saya, ada sekitar lima tantangan yang harus dihadapi ketika kita berupaya mendorong tumbuhnya budaya sekolah yang sehat dan menumbuhkan:
- Perubahan Mindset dan kebiasaan
Tantangan yang paling fundamental terletak pada perubahan pola pikir, budaya lama yang menghambat kemajuan, budaya yang kaku, sikap yang otoriter, atau bahkan konformistis seringkali menghambat upaya pengembangan budaya baru yang lebih sehat dan mengembangkan sekolah.
Mengubah kebiasaan lama yang sudah tertanam bertahun-tahun tersebut membutuhkan waktu, konsistensi, keteladanan nyata, bahkan keberanian yang dimulai dari pemimpin sekolah dan guru.
- Keragaman latar belakang sosial
Sekolah adalah salah satu miniatur masyarakat. Kepala sekolah, guru, murid dan orang tua murid datang dari lingkungan yang berbeda-beda. Mereka memiliki budaya dan nilai-nilai yang berbeda-beda. Menyatukan perbedaan ini kedalam visi, budaya yang sama merupakan tantangan yang rumit.
Tantangannya terletak pada bagaimana menyatukan perbedaan tersebut tanpa menghilangkan identitas masing-masing. Ini memerlukan strategi komunikasi yang efektif serta pendekatan yang humanis dan inklusif.
Baca juga : UNAIR Buka Jalur Mandiri untuk Siswa Berprestasi. Ini Jadwal Pendaftaran dan Persyaratannya
- Adaptasi terhadap teknologi dan perubahan zaman
Budaya sekolah yang berkemajuan berarti budaya yang terus beradaptasi mengikuti perkembangan ilmu dan teknologi. Tantangan terbesar saat ini adalah memacu seluruh warga sekolah untuk mau beradaptasi dengan perkembangan teknologi digital dan metode pembelajaran modern.
Perubahan budaya ini akan berurusan dengan pihak yang masih nyaman dengan cara-cara bekerja yang konvensional, sehingga inovasi sering kali menemui hambatan atau resistensi dari pihak-pihak tersebut.
- Konsistensi dalam implementasi
Setelah budaya dan nilai-nilai baru dirumuskan di atas kertas, melalui kerja yang tidak ringan, para pemimpin perubahan meneruskan proses perubahan tersebut pada saat budaya baru tersebut diimplementasikan. Tantangan terbesarnya adalah menjaga konsistensi proses implementasi tersebut di lapangan.
Pada tataran implementasi para pemimpin level menengah, budaya baru dan nilai-nilai seperti disiplin, jujur, dan saling menghargai harus diterapkan setiap hari, bukan hanya ketika ada inspeksi, ketika ada akreditasi, atau ketika ada pemimpin puncak hadir.
- Dukungan dari orang tua dan komunitas
Budaya sekolah tidak bisa tumbuh dengan sendirinya. Sebagai miniatur dari masyarakat, budaya baru yang dikembangkan di sekolah harus didukung paling tidak oleh orang tua dan komunitas terkait lainnya.
Tantangan muncul ketika terdapat kesenjangan nilai antara budaya dan nilai baru yang dikembangkan di sekolah, dengan nilai yang diterapkan di rumah atau lingkungan yang menjadi komunitas anak.
Oleh karena itu, diperlukan sosialisasi nilai dan budaya baru tersebut, bukan hanya untuk memangkas kesenjangan, melainkan untuk memudahkan sinergi antara sekolah dan orang tua. Sinergi antara sekolah dan orang tua menjadi sangat vital dalam proses ini, agar proses pendidikan menjadi utuh.
Strategi menghadapi tantangan
Menghadapi tantangan di atas diperlukan strategi dan komitmen bersama dari semua pihak terkait. Beberapa kebijakan lanjutan perlu didorong secara konsisten antara lain:
- Keteladanan Kepemimpinan
Dalam hal ini kepala sekolah, guru dan orang tua harus menjadi role model utama. Ini menjadi strategi utama dan sangat penting. Keberhasilan menjadi role medel akan menjadi modal yang sangat penting bagi keberhasilan proses pengembangan budaya sekolah tersebut.
Baca juga : Cara John D. Rockefeller Mendidik Anak; Jadi Kunci Sukses Hingga Generasi ke-5 Keluarga Terkaya
Hal ini terjadi karena anak adalah peniru ulung. Mereka peka dan mudah menangkap apa yang mereka lihat daripada apa yang mereka dengar. Keteladanan membuat nilai abstrak menjadi nyata bahkan menginspirasi anak untuk melakukan apa yang mereka lihat.
- Komunikasi yang terbuka
Dalam proses mengupayakan perubahan, bukan hanya memunculkan berbagai pertanyaan, melainkan juga pemikiran bahkan salah pengertian pada berbagai pihak. Oleh karena itu diperlukan ruang dialog yang sehat, antara kepala sekolah, guru, murid dan orang tua.
Komunikasi yang terbuka membuat salah pengertian diluruskan, berbagai pertanyaan yang muncul dijawab, sehingga proses pengembangan budaya sekolah tetap berjalan sesuai dengan arah yang dikehendaki.
- Integrasikan dengan proses belajar
Agar pengembangan budaya sekolah yang baru lebih berhasil, nilai-nilai dan budaya sekolah baru yang dikembangkan, diintegrasikan dengan proses belajar, sehingga lebih intensif dalam proses pengembangan dan membuka kemungkinan untuk lebih berhasil.
- Budayakan evaluasi terus menerus
Selain mengupayakan komunikasi yang terbuka, diperlukan juga evaluasi, untuk perbaikan berkelanjutan dari semua proses pengembangan budaya sekolah. Oleh karena itu pimpinan sekolah mengupayakan evaluasi berkelanjutan, baik secara internal maupun secara eksternal.
Untuk keperluan evaluasi eksternal, sekolah perlu membuka kanal-kanal informasi untuk memperoleh masukan, saran bahkan kritik dari orang tua dan pihak lain terkait. Ini untuk mengupayakan perbaikan berkelanjutan.
Itulah identifikasi dan penjelajahan awal dari topik penting di bidang pendidikan yakni pengembangan budaya sekolah. Harus diakui, kini banyak sekolah tidak menjadi tempat bertumbuh bagi karakter muridnya karena tidak memiliki budaya sekolah yang sehat dan berkemajuan.
Sementara mengembangkan budaya sekolah yang sehat dan berkemajuan adalah sebuah proses perjalanan dan bukan tujuan akhir yang instan, prosesnya penuh tantangan dan tidak mudah.
Meskipun demikian, hasil yang bisa diupayakan, akan menjadi sangat berharga, karena pada sekolah dengan budaya sehat dan berkemajuan, tercipta lingkungan belajar yang menumbuhkan murid menjadi pribadi yang utuh, berkarakter dan adaptif menghadapi perubahan di masa depan. Itulah esensi sekolah sesungguhnya.
