Depoedu.com-Tulisan ini merupakan kelanjutan dari tulisan berjudul, “Memahami Akar Maraknya Kekerasan dan Pelecehan Siswa Terhadap Guru.” yang kami publikasikan (1/5/2026), sebagai respon terhadap beberapa pembaca yang mengharapkan uraian lebih lanjut, terutama tentang, apa yang bisa dilakukan untuk menghentikan kekerasan dan pelecehan terhadap guru?
Bagi mereka tulisan tersebut baru berupa upaya untuk menggambarkan apa yang sedang terjadi. Memang sejak awal, seperti saya katakan di awal tulisan, bahwa tulisan tersebut bersifat sosiologis. Artinya memang hanya berusaha menggambarkan apa yang sedang terjadi dalam masyarakat pendidikan kita.
Maka tulisan yang ada di hadapan Eduers merupakan upaya kami merespon harapan pembaca tersebut. Oleh karena itu, fokus pada apa upaya semua stakeholder pendidikan untuk menghentikan kekerasan dan pelecehan siswa terhadap guru yang mulai marak dekade ini, dan menjadi keprihatinan kita semua. Berikut uraiannya.
Karena kasus ini mengakar pada krisis relasi antara siswa dan guru, krisis akhlak, bahkan krisis tata kelola dunia pendidikan yang melibatkan banyak faktor yang saling terkait, maka penanganannya memerlukan keterlibatan banyak pihak, mulai dari pemerintah, sekolah, guru, orang tua, hingga siswa. Berikut uraiannya.
- Pemerintah dan lembaga terkait
- Memperkuat kebijakan dan peraturan
Pemerintah telah menerbitkan berbagai peraturan untuk melindungi guru, seperti Permendikdasmen nomor 4 tahun 2026 tentang perlindungan bagi pendidik dan tenaga kependidikan, serta Permendikdasmen nomor 6 tahun 2026 tentang Budaya Sekolah Aman dan Nyaman.
Peraturan ini sejak di-launching ke publik, belum secara efektif diimplementasikan di sekolah-sekolah. Oleh karena itu peraturan ini perlu disosialisasikan secara luas dan dipastikan diimplementasikan dengan tegas agar memberikan kepastian hukum bagi guru dan tenaga kependidikan.
- Menyediakan dukungan dan fasilitas bagi guru
Pemerintah perlu menyediakan pelatihan bagi guru terutama tentang komunikasi asertif, cara mengelola kelas, pelatihan tentang bagaimana mengelola konflik. Ini pelatihan-pelatihan yang sangat diperlukan oleh guru, yang selama ini tidak dilatihkan padahal penting bagi mereka.
Selain itu, bagi korban kekerasan, pemerintah perlu menyediakan layanan konseling dan dukungan psikologis bagi guru yang menjadi korban kekerasan. Ini pelayanan yang perlu ada tetapi hingga kini belum tersedia.
- Meningkatkan kesadaran masyarakat
Untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang perlunya menghormati guru dan menjaga lingkungan pendidikan yang aman, pemerintah perlu terus menerus melakukan kampanye dan sosialisasi. Hal ini dapat dilakukan melalui berbagai media dan kegiatan dalam masyarakat.
Selain itu yang sangat penting adalah peningkatan kesejahteraan guru dengan memastikan gaji dan fasilitas yang layak, dan memberikan penghargaan yang pantas agar guru termotivasi dan profesional dalam bekerja.
Baca juga : Merawat Idealisme dan Kebebasan Berpikir sebagai Fondasi Pendidikan Demokrasi
- Sekolah
- Menciptakan budaya sekolah yang positif
Pemerintah perlu memastikan bahwa sekolah-sekolah telah menciptakan lingkungan yang aman, nyaman, dan harmonis di mana semua warga sekolah saling menghormati dan menghargai.
Hal ini dapat dilakukan dengan pembentukan aturan yang jelas, penegakan disiplin yang adil dan kegiatan pengembangan karakter siswa dengan target yang jelas dan terukur. Aturan dan mekanisme penegakan disiplin tersebut disosialisasikan pada siswa dan orang tua dengan baik.
- Memberikan Pendidikan Karakter
Sekolah perlu dipastikan memasukkan pendidikan karakter dalam kurikulum sekolah sehingga siswa memahami nilai-nilai seperti hormat, tanggung jawab, empati, kejujuran, pengendalian diri.
Pendidikan karakter tersebut tidak hanya diajarkan secara teori melalui tatap muka dengan guru karakter di kelas melainkan diterapkan dalam interaksi setiap hari di sekolah dan di luar sekolah. Implementasi pendidikan karakter tersebut menjadi perhatian dan tanggung jawab semua guru dan tenaga kependidikan.
- Membagun komunikasi yang baik
Sekolah perlu membangun hubungan yang baik antara guru, siswa dan orang tua siswa. Oleh karena itu, sekolah perlu menyediakan sarana dan prasarana komunikasi tersebut misalnya melalui kontak pengaduan bagi siswa dan bagi orang tua atau pertemuan rutin untuk membahas masalah yang muncul dan mencari solusi bersama.
- Menangani kasus secara objektif dan cepat
Jika terjadi kasus kekerasan atau pelecehan, sekolah perlu menanganinya secara objektif, cepat, dan transparan. Perlu mengedepankan pendekatan keadilan restoratif untuk menyelesaikan masalah di mana pihak yang bermasalah dimanusiakan, bukan hanya mengedepankan hukuman.
- Guru
- Meningkatkan kompetensi dan profesionalisme
Guru perlu terus mengembangkan diri dan meningkatkan kemampuan dalam mengajar termasuk kemampuan komunikasi asertif, kemampuan mengelola kelas, dan interaksi dengan siswa.
Mereka perlu memahami hak dan kewajiban mereka, namun pada saat yang sama menunjukkan penghargaan pada hak dan kewajiban siswa, dan cara melindungi diri dari tindakan kekerasan.
- Menjadi contoh yang baik
Guru harus menjadi contoh yang baik dalam interaksi di sekolah, baik dalam berkomunikasi, dalam tindakan, cara bersikap, dan nilai-nilai yang dianut. Dengan begitu ia menjadi panutan yang baik dan mempengaruhi siswa untuk berperilaku positif dan menghormati orang lain.
- Membangun hubungan baik dengan siswa
Guru diharapkan mampu membangun hubungan yang baik dengan siswa, namun tetap profesional. Oleh karena itu, guru perlu memahami karakter dan kebutuhan siswa, dan mampu memberikan perhatian dan dukungan yang mereka butuhkan.
Baca juga : Memahami Akar Maraknya Kekerasan dan Pelecehan Siswa Terhadap Guru
- Orang tua
- Memberikan bimbingan yang tepat
Orang tua diharapkan memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter dan perilaku anak. Mereka perlu menanamkan nilai rasa hormat, tanggung jawab, dan etika berinteraksi sejak dini. Informasi yang mereka terima dari siswa perlu dicek pada sekolah sebelum melakukan tindakan terkait informasi tersebut.
Oleh karena itu, orang tua perlu menjalin komunikasi yang baik dengan guru, untuk mengetahui masalah yang dihadapi oleh siswa di sekolah, untuk mencari solusi yang menyelesaikan masalah bersama.
- Menjadi contoh yang baik di rumah
Orang tua harus menjadi contoh yang baik bagi anak dalam berperilaku, dan cara berinteraksi dengan orang lain. Terhadap guru, orang tua harus menjadi contoh dalam menghargai guru. Karena anak akan lebih mudah meniru apa yang mereka lihat daripada melakukan apa yang mereka dengar.
- Siswa
- Meningkatkan kesadaran dan tanggung jawab
Para siswa perlu memahami bahwa tindakan kekerasan dan pelecehan adalah tindakan yang salah dan tidak dapat diterima. Siswa perlu menyadari bahwa mereka memiliki tanggung jawab untuk menjaga lingkungan sekolah yang aman dan harmonis.
- Belajar mengelola emosi
Siswa perlu dilatih mengenali dan mengendalikan emosi negatif dan menyelesaikan masalah dengan cara yang damai dan konstruktif. Mereka perlu belajar untuk menghargai perbedaan pendapat dan menghargai orang lain.
- Menolak perilaku kekerasan
Siswa perlu dilatih untuk menolak kekerasan dan pelecehan, dimulai dari diri sendiri. Mereka perlu melaporkan kepada pihak yang berwenang, jika melihat atau mengalami tindakan kekerasan. Dan sebagai pelapor, mereka harus mendapat perlindungan.
Itulah uraian tentang bagaimana mencegah tindakan kekerasan dan pelecehan dari siswa terhadap guru. Tindakan kekerasan dan pelecehan dari siswa terhadap guru adalah masalah yang serius yang perlu ditangani. Ini menjadi tanggung jawab seluruh elemen masyarakat.
Dengan melakukan upaya pencegahan yang komprehensif dan berkelanjutan kita dapat menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif, di mana guru dapat mengajar dengan tenang dan siswa dapat belajar dengan baik.
Mari kita bersama-sama menjaga martabat profesi guru. Karena hanya di tangan guru-guru yang bermartabat, kita sebagai bangsa dapat membangun masa depan pendidikan yang lebih baik.
