Membangun Kebersamaan di Hari Studi Karyawan Sekolah Tarakanita Blok Pluit

Depoedu.com-Sabtu, 13 Desember 2025 seluruh karyawan tenaga pendidikan dan non pendidikan ikuti sharing dari masing–masing unit.  Kegiatan bersama-sama  dari unit TK, SD, SMP dan SMA Tarakanita Blok Pluit dengan berbagi praktek baik.

Selain itu olahraga, lomba masak  sharing pembelajaran berbasis proyek, Project Based Learning (PjBL) dan berbagai ‘game‘ seru untuk kekompakan guru karyawan Tarakanita Blok Pluit.

Sr. Giovanni CB dalam membuka rangkaian kegiatan Hari Studi Karyawan menyampaikan pesan bahwa kegiatan ini sebagai langkah awal untuk semakin tingkatkan kekompakan guru karyawan Tarakanita Blok Pluit. 

Pemerhati pendidikan sekolah Tarakanita Blok Pluit ini juga menyampaikan pesan untuk selalu setia dan sabar dalam menghadapi tantangan zaman. Seperti Bunda Elisabeth Gruyters yang selalu setia dan sabar bersama Yesus menghadapi permasalahan–permasalahan hidup pada masa itu.

Saat ini juga banyak tantangan di dunia pendidikan, permasalahan pada para murid, dengan orang tua, masyarakat sekitar. Dan juga permasalahan–permasalah dan tantangan pribadi, keluarga masing–masing. Sr. Gio, memberikan peneguhan bahwa kita harus percaya dan menyandarkan diri pada kekuatan Tuhan, yakin dan percaya kepada-Nya.

Setiap pribadi harus mampu senantiasa hadir, menanggapi, beradaptasi dengan lingkungan dan berani menghadapi tantangan. Merespons segala bentuk tantangan dengan bijak, hati yang terbuka, tulus ikhlas, Tuhan senantiasa hadir menolong dalam setiap langkah kita menyelesaikan segala tantangan dan permasalahan, tegas Sr. Gio CB.

Baca juga : Melihat Api Kecil Dari Masa Depan dalam Diskusi Buku Karya Yudi Latif di Sekolah Islam Al-Izhar Pondok Labu

Acara pertama berbagi praktik baik tentang pembelajaran (PjBL) yang diwakili oleh Dwi Elok Permata Ningtyas, S.Pd (unit TK), Desi Kisworo, S.Pd (SD), Vina Elpheria, S. Pd (SMP) dan dari Unit SMA oleh Janner Dayan Pardede, S.Si. Masing–masing memaparkan projek yang sudah dilakukan dalam pembelajaran sesuai dengan jenjang unitnya.

Proses pembelajaran PjBL menjadi dasar karakter murid untuk siap masuk ke jenjang pendidikan berikutnya, jelas Bu Elok. Dengan berbagai proses belajar seperti market day, karnaval budaya, memasak, fashion show baju adat sebagai media bagi murid membentuk karakter kreatif, inovatif, disiplin dan memiliki daya juang yang tinggi.  

Praktik membuat kompos, melihat langsung simulasi pemadam kebakaran juga menjadi agenda PjBL di unit TK. Harapannya setiap murid memiliki jiwa entrepreneur di kelak kemudian hari, tegas Elok.

Dalam sharingnya, Desi dari unit SD memaparkan bahwa perlu ada langkah-langkah yang jelas mulai dari perencanaan, melaksanakan projek dan mengevaluasi serta refleksi.

Penerapan di level sekolah dasar perencanaan oleh guru dan pada kali ini dalam bentuk ekspresi karya seni, pasar mini ekspresi diri, eco enzim, berkebun dan beberapa kegiatan lain yang disesuaikan dengan value proposition (VP) sekolah Tarakanita Blok Pluit “entrepreneurship thought project”. 

Sejalan dengan pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning) bahwa pembelajaran menjadi berkesadaran (mindfull), bermakna (meaningfull), menyenangkan (joyfull). Proses pembelajaran ini menanamkan pada diri murid untuk menemukan permasalahan, mencari solusi dan bisa bekerja sama dalam kelompok, menumbuhkan keterampilan dan pribadi yang berkarakter.

Jenjang SMP, pembelajaran berbasis proyek  dilaksanakan dengan berkolaborasi pada setiap mata pelajaran. Pada semester ini para murid diajak untuk menganalisis kasus–kasus yang ada di masyarakat melalui media massa.

Setelah menemukan kasus, setiap kelompok harus mampu mencari solusi pemecahan masalah. Semua projek itu dituangkan dalam bentuk karya video. Ruang pembelajaran tidak sebatas dengan diam di kelas mendengarkan teori dan konsep akan tetapi mereka menggunakan sekolah untuk studio “take” suatu proyek Analisa kasus. 

Mereka memiliki peran masing–masing. Bagaimana harus menganalisis dan menemukan kasus, membuat naskah, membuat produksi video, editing dan sampai presentasi hasil kerja kelompok.

Menurut Janner Pardede, untuk di jenjang SMA agak sedikit berbeda dengan jenjang pendidikan di bawahnya. Rancangan PjBl harus disesuaikan dengan aturan dari pemerintah baik dalam jumlah jam pembelajaran maupun tujuan dan hasil harus sesuai dengan profil kelulusan ( delapan profil kelulusan). 

Dalam proses pelaksanaan dibentuk tim kurikulum PjBl dan juga koordinator di masing–masing Angkatan dari kelas Fase E sampai F XII.  Khusus yang kelas XII sekaligus dijadikan sebagai bahan dalam ujian praktek, yang tahun ini mengambil tema bioteknologi. 

Baca juga : Pancake Karya Chef Cilik di Dapur Mini SD Santo Carolus Surabaya

Untuk meningkatkan wawasan tentang PjBL dan juga entrepreneur, sekolah juga sering mengundang narasumber. Harapannya ketika lulus setiap murid memiliki jiwa entrepreneur dan juga mempraktikkan dalam kehidupan.

Menjadi tantangan dalam pelaksanaan pembelajaran ini dalam diri murid sering tidak percaya diri, membutuhkan waktu yang lama untuk menyelesaikan suatu proyek dan juga sering mengalami hambatan komunikasi dalam kerja kelompok. Walaupun demikian terlihat jelas dalam proses pembelajaran ini mengenai pribadi yang berkarakter.

Kegiatan bersama ini bisa tumbuhkan kesadaran kolektif di semua karyawan untuk bangun reputasi pendidikan yang baik, jelas Yosef Todarung, S.S., M.M dalam penguatan dan peneguhan kegiatan kali ini. 

PjBL sebagai kekayaan pembelajaran di sekolah, masing–masing  tingkat memiliki level yang berbeda beda. Perbedaan harus dihargai untuk suatu solusi sehingga kekhawatiran akan masalah–masalah di masa depan akan diatasi dengan berbagai sudut pandang.

Rangkaian kegiatan hari ini yang tidak kalah seru ialah senam bersama, lomba masak dan juga fun game. Tidak ketinggalan juga ada pengumuman pemenang lomba pembuatan logo VP Blok Pluit dan dimenangkan oleh Sir Andre dari Unit SMA. 

Semua kegiatan dikemas untuk semakin meningkatkan kerjasama, kekompakan dan menghormati seluruh karyawan Tarakanita Blok Pluit.