Depoedu.com-Dalam rangka mendukung peningkatan capaian Rapor Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Tahun 2023, BPMP Provinsi DKI Jakarta menyelenggarakan kegiatan Advokasi/Pendampingan Peningkatan Kualitas Pembelajaran Berdasarkan Capaian Asesmen Nasional ke Satuan Pendidikan pada tanggal 23 s.d. 25 Agustus 2023.
Kegiatan dilaksanakan bertujuan untuk meningkatkan pemahaman pendidik terkait konsep dan bentuk pelaksanaan Asesmen Nasional dan untuk meningkatkan kemampuan pendidik dalam menganalisis contoh asesmen literasi membaca dan numerasi Assesmen Kompetensi Minimum (AKM).
Peserta kegiatan terdiri dari unsur pengawas sekolah, KKKS/MKKS jenjang SD, SMP dan SMA, KKG/MGMP jenjang SD, SMP, dan SMA, dan guru penggerak. Jumlah peserta kurang lebih 80.
Pada kesempatan ini Sekolah Tarakanita berkesempatan menjadi fasilitator dalam kegiatan yang diselenggarakan oleh Kemendikbudristek Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Priovinsi DKI Jakarta.
Baca juga : Tentang Efektivitas Pendidikan Pancasila, Keteladanan Tokoh Bangsa Dan Pertobatan Nasional
Dari Sekolah Tarakanita, diwakili oleh Bapak Yosef Todarung Kepala SMP Tarakanita 2 Jakarta dan Bapak Filemon Sagala Wakil Kepala Sekolah SD Tarakanita 5 Jakarta.
Bapak Yosef Todarung menyampaikan Praktik Baik tentang “Pembelajaran Berbasis Literasi dan Numerasi”. Dalam penjelasannya yang sudah dilakukan di Sekolah Tarakanita pola kebijakan dan penetapan sistem IKM dan peningkatan capaian kompetensi literasi dan numerasi masuk dalam Fokus Program Sekolah.
Strategi implementasinya menggunakan acuan pokok Kurikulum Cc5+ Tarakanita yang penekanannya pada value Cerdas Berintegritas membentuk pribadi yang utuh dengan dijiwai semangat cinta kasih dan Karakter Profil Pelajar Pancasila.
Strategi lainnya adalah pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) yang terintegrasi lintas kompetensi dan lintas mata pelajaran dan mengacu pada minat bakat dan kebutuhan belajar setiap peserta didik secara personal maupun kelompok (pembelajaran berdiferensiasi)
Tidak kalah menarik Bapak Filemon Sagala menyampaikan Penjaminan Mutu dan Implementasi Praktik Baik Pembelajaran Berbasis Literasi dan Numerasi. Dalam penjelasannya Filemon Sagala berbagi bagaimana implementasikan Penjaminan Mutu di Yayasan Tarakanita dengan menerapkan 6 program.
Keenam program tersebut adalah; 1) Membentuk Kelompok Kerja Guru sebagai wadah kegiatan guru merencanakan strategi belajar mengajar dan mendiskusikan masalah-masalah yang dihadapi melaksanakan
2) Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan memperbaiki dan atau meningkatkan mutu pembelajaran di kelas dan dilakukan secara berkala.
3) Melaksanakan Supervisi Silang Pembelajaran Literasi dan Numerasi agar membantu guru melakukan diagnosis secara kritis terhadap aktivitasnya di kelas dan kesulitan dalam mengajar belajar.
4) Hari Studi Guru (HSG) wadah sharing pengetahuan dan ketrampilan dari guru oleh guru untuk guru setiap Sabtu kedua setiap bulan.
Baca juga : Akibat Dinas Pendidikan Tidak Profesional Mengurusi Pendidikan, Guru Dan Murid Sangat Dirugikan
5) Melaksanakan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Internal agar mampu mengembangkan kapasitas diri dan berpartisipasi positif pada masyarakat.
6) Membuat Event OSTARNAS (Olimpiade Sains Tarakanita Nasional) untuk meningkatkan kompetensi peserta didik maupun guru melalui eksplorasi pengetahuan yang mendorong pada peningkatan pribadi cerdas, unggul dan berkarakter.
Masih banyak lagi program strategis dan pembiasaan yang dilakukan seperti pojok literasi, jurnalis cilik, STEAM, Math Club, Majalah Dinding, menulis (antologi), kunjungan perpustakaan, emagazine, pohon literasi, Robor For Mission (RFM) & penerapan soal berbasis AKM pada KBM
Semoga berbagi praktik baik yang disampaikan oleh Bapak Yosef Todarung dan Bapak Filemon Sagala dapat menginspirasi sesama pendidik dalam mengimplementasikan Pembelajaran Berbasis Literasi dan Numerasi.
Dan semoga bermakna dan kontekstual sesuai kebutuhan peserta didik dan kekhasan sekolah masing-masing dalam mendukung peningkatan capaian Rapor Pendidikan Provinsi DKI Jakarta.
