”Inovasi Sederhana untuk Perubahan Nyata” Pembelajaran Berbasis Riset (PBR) SD Sint Carolus Tarakanita Bengkulu

Depoedu.com-SD Sint Carolus Tarakanita Bengkulu kembali menunjukkan komitmennya dalam menghadirkan pembelajaran yang bermakna melalui kegiatan Pembelajaran Berbasis Riset (PBR) yang dilaksanakan pada Senin–Selasa, 8–9 Desember 2025.

Mengusung tema “Inovasi Sederhana untuk Perubahan Nyata”, kegiatan ini dirancang untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan kepedulian lingkungan sejak dini.

Sebagai bagian dari identitas pendidikan Tarakanita, sekolah mengintegrasikan nilai-nilai CC5+: Celebration, Competence, Conviction, Creativity, Community dan KPKC dalam seluruh proses PBR. 

Melalui pendekatan ini, peserta didik tidak hanya belajar memahami konsep ilmiah, tetapi juga mengembangkan karakter yang peduli, kreatif, berani mencoba, dan mampu bekerja sama.

Baca juga : Indahnya Menebar Cinta Kasih Sebagai Wujud Nyata Aksi Natal 2025 SD Santo Carolus Surabaya

Eksperimen Minuman Sehat untuk Kelas 1-3

Pada hari pertama, peserta didik kelas 1 sampai 3 mengikuti kegiatan riset sederhana terkait pembuatan minuman sehat dari bahan alami.

• Kelas 1: mengolah minuman asam jawa, peserta didik belajar mengenali rasa, manfaat, serta langkah higienis dalam pengolahan bahan.
• Kelas 2: membuat minuman berbahan bunga telang, peserta didik mengamati perubahan warna saat direndam dan dicampur jeruk nipis. Merupakan sebuah pengalaman ilmiah yang memantik creativity dan rasa ingin tahu peserta didik.
• Kelas 3: mempelajari perubahan biji selasih ketika direndam sebagai bentuk pengamatan ilmiah tentang penyerapan.

Kegiatan ini berlangsung penuh antusiasme. Anak-anak saling bekerja sama, menikmati proses, dan merayakan hasil karya mereka sebagai sebuah wujud nyata nilai community dan celebration dalam pembelajaran. 

Olahan Limbah Buah Menjadi Produk Bernilai (Kelas 4–6)

PBR hari kedua diikuti oleh peserta didik kelas 4–6 yang berfokus pada pemanfaatan limbah kulit buah menjadi produk olahan kreatif. Kegiatan ini menumbuhkan nilai KPKC tentang kesadaran lingkungan melalui praktik sederhana namun bermakna.

• Kelas 4: membuat selai dari kulit buah naga, belajar teknik pengolahan sekaligus menambah competence dalam memahami nilai tambah bahan pangan.
• Kelas 5: mengolah kulit pisang menjadi pancake dan puding melalui proses penghalusan, pencampuran, dan pemanggangan.
• Kelas 6: mengubah kulit semangka menjadi permen, peserta didik belajar konsep pengawetan makanan dan ketekunan dalam mengikuti tahap demi tahap sebagai bentuk conviction dalam berkarya.

Setiap kelas menampilkan inovasi yang berbeda, namun memiliki satu tujuan bersama: mengubah limbah menjadi sesuatu yang bermanfaat. Proses kolaboratif ini memperkuat nilai community dan menumbuhkan rasa bangga atas karya yang dihasilkan. 

Baca juga : Gelar Karya : Celebrating Diversity, Uniting Hope

PBR Sejak Dini: Menanam Fondasi Pembelajar Masa Depan

Seluruh rangkaian kegiatan ini menunjukkan bahwa Pembelajaran Berbasis Riset (PBR) dapat dan perlu dimulai sejak dini. Melalui eksperimen, eksplorasi, dan pengolahan bahan sederhana, peserta didik SD Sint Carolus Tarakanita Bengkulu tidak hanya belajar tentang sains, tetapi juga dilatih untuk:

• peduli terhadap lingkungan (KPKC),
• merayakan proses dan hasil eksperimen (celebration),
• menunjukkan kemampuan memahami konsep (competence),
• tekun menyelesaikan setiap tahap riset (conviction),
• menghasilkan inovasi sederhana (creativity), dan
• bekerja sama dengan teman (community).

Kegiatan PBR di SD Sint Carolus Tarakanita Bengkulu berjalan dengan sangat baik dan penuh antusiasme. 

Melalui tema “Inovasi Sederhana untuk Perubahan Nyata”, seluruh peserta didik kelas 1 sampai kelas 6 terlibat aktif dalam proses riset sederhana, eksperimen, pengolahan bahan alami, serta produksi makanan kreatif yang bermanfaat.

Program ini menjadi bukti bahwa pendidikan berbasis riset dapat diterapkan sejak sekolah dasar sebagai bekal penting bagi generasi masa depan yang kreatif, peduli lingkungan, dan berdaya cipta. 

Kegiatan ini diharapkan dapat terus menumbuhkan rasa ingin tahu, kepedulian lingkungan, serta kemampuan berpikir kritis pada diri peserta didik. 

Penulis adalah Guru SD Sint Carolus Tarakanita Bengkulu